Jedno od (mnogih!) čuda kazališta je da magija postaje stvarna na pozornici. Fantastične priče oživljavaju na najkreativnije i najzanimljivije načine kako bi publika ostala očarana. Mnoge kazališne predstave uključuju čarobna bića kao što su divovi, a sva su stvorena drugačije. Dakle, današnji izazov za vaše učenike je… kako bi stvorili diva na pozornici?
Ova vježba kombinira timski rad, kritičko razmišljanje, rješavanje problema, tehničke izazove, pisanje i glumu. To je pravi umjetnički izazov!
Uputa
Uvod:
Podijelite primjere priča s divovima, kao što su Jack i grah, Davidov otac (Robert Munsch) sebični div (Oscar Wilde) Clifford Veliki crveni pas (Norman Bridwell) željezni div (Ted Hughes) i T.on BFG (Roald Dahl). Prikaži isječke iz kazališnih predstava koje uključuju divove i gigantska stvorenja, kao što su divovi na nebu🇧🇷 unutar šume🇧🇷 King Kong🇧🇷 sok od buba, i Petar i hvatač zvijezda🇧🇷 Koje su druge knjige, stripove, televizijske emisije ili filmove vaši učenici vidjeli koji uključuju divove?
1. Podijelite učenike u grupe od četiri do šest.
2. Zamolite svaku grupu da odabere kratku scenu iz priče u kojoj lik susreće diva i napiše adaptaciju te scene za pozornicu. (Adaptacija je proces prevođenja književnog izvora, kao što je kratka priča ili pjesma, u drugi žanr ili medij – u ovom slučaju, kazališnu scenu koja će se izvesti na pozornici.) Ciljajte na dvije do tri stranice.
3. Nakon što napišu svoju scenu, učenici trebaju mjeriti predstavu unutar svoje grupe i osmisliti igru uloga. Svaki učenik treba na neki način biti uključen u izvedbu (bilo na pozornici ili u tehničkom prostoru).
4. Učenici moraju odrediti kako će postaviti diva u scenu. Neke ideje mogu uključivati:
- marionete
- Rasvjeta (sjene, lutke u sjeni, itd.)
- Rekviziti i/ili scenografija (veliki ili minijaturni)
- Zvučni efekti
- Projekcije
- Izbor inscenacije (na primjer, pretvaranje da je div izvan pozornice i da glumci gledaju gdje je div)
- Kombinacija mnogih od ovih ideja!
Možda ćete morati podsjetiti učenike da televizijske emisije i filmovi često koriste CGI (računalno generirane slike) za stvaranje divova u tim medijima, a to nije dostupno za prezentacije uživo.
5. Učenici bi trebali uvježbati i zapamtiti svoje replike i igre uloga. Oni bi trebali uključivati neke osnovne kostime i rekvizite. Zatim će skupine predstaviti svoje scene ostatku razreda.
6. Nakon predstavljanja svih skupina, svaki će učenik dovršiti i iznijeti individualno razmišljanje.
Kliknite ovdje za besplatno razmišljanje i rubriku.
Kerry Hishon je redatelj, glumac, pisac i borac iz Londona, Ontario, Kanada. Ona bloguje na www.kerryhishon.com🇧🇷
Želite li saznati više o našim najnovijim igrama, značajkama i besplatnim poklonima?
Pridružite se našoj listi!
