January 31, 2023


Dragi WeAreTeachers,
Predajem matematiku u 9. i 10. razredu u Dallasu u školi u kojoj su 90% učenika crnci i Hispanjolci. U jednom od svojih razreda imam dva učenika koji se zajedno jako glasno smiju — toliko glasno da to smeta. Preusmjeravao sam ih gotovo svaki dan od početka godine, ali to je i dalje svakodnevni problem. Prošli sam tjedan u šali rekao da se moraju naučiti tiše smijati, a jedan je rekao da je to rasistički. Istaknuo sam da ako sam rasist zašto bih predavao u njihovoj školi? Ovo me uvalilo u vruću vodu s mojim adminom. Nisam rasist – uopće ne – i uvrijeđen sam što očito svi osim mene mogu odlučiti koji su moji motivi. Kako da se vratim iz ovoga? -Slijepi za boje

Poštovani C.,

Na početku mog podučavanja, morao sam snimiti video kako podučavam i poslati ga novom okružnom učitelju stručnjaku. ja istina Nisam htio, a kad sam pregledao snimku, moje oklijevanje se potvrdilo. Iskoračenje iz perspektive mog učitelja pokazalo mi je na koje sve načine promašujem cilj i kako su neka od mojih slabih područja uzrokovala da moji učenici nisu dobili ono što im je potrebno.

Osjećao sam se poniženo. Imao sam dva načina da odgovorim. Moja prva opcija bila je da se branim. Mogao bih se opravdavati, kriviti vježbu, napadati vjerodajnice okružnog stručnjaka itd. Mogao sam reći što god trebam da nestanu loši osjećaji.

Moja druga opcija bila je da na to gledam kao na priliku da učim i budem bolji. Kad bih odvojio vrijeme da sjedim s neugodnim osjećajima umjesto da ih odbacim, mogao bih se sjetiti da ova videovježba nije o meni, već o ljudima u mojoj učionici, koji se brinu da im se odaje počast kao studentima i kao ljudima.

Sranje je biti optužen da si rasist. Ali umjesto da odmah odbacite tu ideju, kako bi bilo sjediti s njom? Nemojte ga odmah zagrliti; ne prihvaćaju bez pitanja. Samo sjedi i razmišljaj.

Možda biste u tom trenutku studentu rekli: „Moja prva reakcija je da ne razumijem, ali ti mi kao studentu značiš puno više od mog ponosa. Naučit ću više o tome kako to ne bih ponovio. Izgleda dobro?”

Možda ste malo istraživali na internetu i pročitali ovaj prekrasan esej Sherronde J. Brown o crnačkom smijehu. Možda razmišljate o tome kako se smijeh razlikuje u različitim kulturama i da je zagovaranje da postoji “ispravan” i “pogrešan” način smijanja samo jedan od načina na koji nenamjerno vrednujemo bjelinu.

Možda biste se sljedeći dan vratili tom učeniku i rekli: “Otkrio sam zašto je ono što sam rekao bilo uvredljivo. Jako mi je žao. Učinit ću bolje za tebe.

Čujem. Ne govorim ovo s mjesta prosvjetljenja, savjetujući vas s vrha svog pijedestala “Bijela osoba koja ima sve”. Zapravo, neoprostivo kasnim na igru, ali barem znam dovoljno da znam da nikada neću prestati odviknuti se od kulturoloških predrasuda i štetnih stereotipa, ponovno procijeniti svoje motivacije i poduprijeti napore za stvaranje pravednijeg i ravnopravnijeg svijeta. nije ovako ja moglo bi biti bolje. To je zato da ljudi koji nemaju ono što ja imam – sustav koji je namjerno iskrivljen u moju korist – također mogu napredovati i napredovati.

Također zapamtite da je utjecaj vaših riječi važniji od vaše namjere. Dobre namjere ne opravdavaju loše podučavanje koje su moji učenici morali podnijeti. Vjerovanje da nismo namjerno rasisti ne opravdava štetu koju nanosimo našim učionicama.

Evo još nekih izvora za početak:

Dragi WeAreTeachers,
Treća je godina kako predajem 5. razred i stvari idu iznenađujuće dobro osim jedne stvari: moj me ravnatelj neprestano ispravlja pred mojim učenicima. Ako me gleda, a ja imam problema ušutkati razred ili ih vratiti na zadatak, ona uskoči i viče na njih. Prošlog petka, u hodniku, bacila je jedan pogled na moj razred i vrlo glasno rekla: “Gđa. Teague, tvoj bi razred trebao tiho hodati srebrnom linijom s rukama na leđima. Pokorili su se, ali kad smo se vratili u razred, moji učenici su me pitali jesam li u nevolji. Kako da kažem svom procjenitelju da odustane? “Mama, sramotiš me pred mojim prijateljima.”

Poštovani MYEMIFOM,

Oh dječače. To je pasivno-agresivno… osim što je samo agresivno. Ali dvije stvari mogu biti istinite, zar ne? Definitivno nije u najboljoj praksi vodstva ispravljati vas pred vašim učenicima. Ali čini se da biste također mogli imati prostora za poboljšanje u upravljanju ponašanjem (zar ne svi?).

Posljednji incident koji ste opisali dobar je prijelaz u kritički razgovor. Objasnite ravnatelju što se dogodilo i što su vaši učenici rekli. Zatim svakako recite da ste visoko motivirani za rad na svojim slabostima prije nego zatražite drugačiji način komunikacije.

“Htio sam s tobom razgovarati o nečemu što se dogodilo prošli petak. Nakon što ste komentirali napredak mog razreda, neki od mojih učenika pitali su me imam li problema s vama kada sam se vratio u učionicu. Znam da imate mnogo mudrosti i drago mi je što učim iz vašeg iskustva. Kad vidite područje koje treba poboljšati u budućnosti, pitao sam se možete li me nazvati privatno ili mi poslati e-poruku da me obavijestite što treba promijeniti.”

Ako nastavi, nađi priliku da je ispraviš pred šefom! (Ne. Nemojte to raditi.)

Dragi WeAreTeachers,
Nakon 25 godina profesorskog rada, donio sam odluku da napustim svoju školu od 16 godina. Kao i mnogim drugim prosvjetnim radnicima, posljednjih pet godina bilo mi je najteže u karijeri. Rekao sam svom menadžmentu, ali sam ih zamolio da vijest o mom odlasku zadrže za sebe. Međutim, ne mogu se natjerati da razmišljam o tome da to kažem svojim suradnicima – posebno svom timu s kojim sam jako blizak. Trebam li strgnuti flaster ili mogu čekati do kraja godine? “Je li irski oproštaj prihvatljiv školi?”

Poštovani IAIGAFS,

Donijeli ste stvarno osobnu odluku koja ima golemu emocionalnu težinu. Ne postoji pravi ili pogrešan trenutak da svom timu kažete da odlazite.

Potaknuo bih vas da razmislite o dvije stvari, ovim redoslijedom važnosti:

Prvo je vaša razina udobnosti. Ako vam se čini da je sada apsolutno krivo vrijeme, nemojte biti pod pritiskom da to objavite. Pretpostavljam da se to nikada neće činiti tako lako, ali doći će trenutak kada će biti ispravno reći im.

Drugi su postupci i pripremni rad koji se trebaju obaviti da bi se još jedan učitelj pridružio timu. Kao što ste već rekli svojoj administraciji, oni se barem neće otimati za novog učitelja u zadnji čas. Ali ako će vaš tim biti dio procesa intervjua, možda bi bilo najbolje planirati da ih obavijestite tjedan ili dva prije intervjua kako bi imali vremena obraditi lokaciju novog dodatka. Ostali pripremni radovi mogu uključivati ​​osiguravanje da vaš tim ima sve resurse, materijale i opremu koju vi imate ili namjeravate organizirati.

Zasigurno nema pravila, ali ako vam pomaže postaviti rok u glavi (ili dobiti informacije od nepoznate osobe s interneta), mislim da bi tjedan ili dva prije početka proljetnih praznika moglo biti idealno vrijeme. Nećete baciti smrdljivu bombu loših vijesti neposredno prije praznika, ali ipak ćete svima dati vremena da odgovore, isplaniraju i upiju zadnjih nekoliko mjeseci podučavanja s vama u svom timu.

Imate goruće pitanje? Pošaljite nam e-poruku na [email protected]

Dragi WeAreTeachers,
Jedna mi je razrednica rekla da nekoliko njezinih dječaka iz 8. razreda nije moglo prestati šaputati i smijati se. Kad je pitala što se događa, rekli su: “Pronašli smo gđu. Wagner na Tinderu tijekom ručka.” JA SAM MS. WAGNER. Mora da je jedan od njih napravio račun koristeći lažni rođendan da bi se pojavio u mojim dobnim postavkama. Znam da je to njihova pogreška, a ne moja, ali tako mi je neugodno i stalno se ježim misleći da će me vidjeti na platformi na kojoj nisam namjeravao da me pronađu. Što da napravim? Hoće li to što sam rekao AP-u samo privući više pozornosti koju ne želim? — Stavite “Moj učenik je pronašao moj Tinder profil” na moj nadgrobni spomenik